国际经济与贸易学科(专业)“十一五”建设规划
发布人:系统管理员  发布时间:2007-06-02   动态浏览次数:2078

 

  根据学校和学院的发展规划,结合市场对国际贸易人才要求的变化,在
 
“十一五”期间不断完善国际经济与贸易专业学科建设规划,具体设想如下:
 
一、以市场为导向调整专业方向
 
    经济学是我校现有七大学科之一,过去只有一个国际经济与贸易本科专
 
业,现有国际贸易学硕士点,国际经济与贸易专业方向必须根据人才市场需
 
求变化、师资队伍结构变化和专业发展规划做出相应的调整,在专业基础课
 
的平台上建立三个专业方向:
 
  1、国际贸易理论与政策
 
  主要课程:国际贸易理论;国际贸易政策;我国对外贸易;WTO规则;国
 
际商法。
 
  2、国际商务
 
  主要课程:国际贸易实务;进出口业务;外贸函电;国际市场商品行情动
 
态;国际结算。
 
  3、区域经济合作
 
  主要课程:BOT投资;对外投资发展战略;跨国公司管理实务;区域经济
 
合作;国际产业转移。
 
二、专业方向课程组规划
课程组构成
 
1、国际贸易理论与政策方向课程组
 
组长:张家成    成员:李慧男   蔡  莉
 
2、国际商务方向课程组
 
组长:罗  芳    成员:李慧男   蔡  莉
 
3、区域经济合作方向课程组
 
组长:刘晓辉    副组长:王  琦    成员:吕彦云
 
4、经济学方向课程组
 
组长:刘继伟    副组长:王寒菊     成员:李  楠
三、专业教师队伍建设规划
1、引进高素质年轻教师
 
①引进经贸英语专业的硕士研究生一名
 
主要从事商贸英语;外贸函电;其他专业的专业英语教学
 
②引进本、硕士双国际贸易专业的研究生一名
 
主要从事BOT投资;对外投资发展战略;跨国公司管理实务;区域经济合
作;国际产业转移等课程的教学和研究。
2、建立传帮带联系制度
 
张家成指导一名青年教师(蔡  莉)
 
罗  芳指导一名青年教师(李慧男)
 
刘继伟指导一名青年教师(李  楠)
 
刘晓辉指导一名青年教师(待  定)
 
王  琦指导一名青年教师(待  定)
 
3、建立年龄、职称合理的教师梯队
 
年龄结构:50岁以上1人;40-50岁5人;30-40岁3人;30岁以下3人
 
职称结构:教授4人,副教授4人;讲师2人;助教2人
 
4、制定青年教师的进修提高计划
 
每年争取派出一名青年教师出国或到国内著名高校进修提高
四、加强国际贸易模拟实验室的建设
 
    目前,在电子商务实验室开设了《国际贸易实务》课程10个学时的实验
 
课和一周的课程设计。
 
  根据相关学校和网上调研资料,国际经贸专业都有自己的国际贸易模拟
 
实验室,也就是各校都加大实验环节的教学力度,以提高学生的实际操作能
 
力。在《国际贸易实务》、《国际结算》、《外贸函电》课程中增加实验课
 
时,《国际贸易实务》增加20学时实验课;《国际结算》增加10学时实验课;
 
《外贸函电》20学时实验课;由于我院实验室资源有限,无法满足国际经贸
 
专业4个班教学需求。因此有必要筹建国际贸易模拟实验室(包括模拟商务谈
 
判会场)
 
五、加大实验课教学软件的研发的力度
1、独立自主开发教学软件
 
2、完善实验课教学体系
 
3、熟悉现有实验教学软件功能
六、建立虚拟国际商务网站
1、建立模拟进出口交易数据库,按照给定的条件,完成国际贸易交易,
制定成绩评定标准,确定交易者成绩。
2、建立开放式的模拟国际贸易交易流程
 
全校学生都可参与模拟交易,有利于综合素质提高。
 
 
                    2005年12月