关于开展我校2007年教学团队评审工作的通知
发布人:系统管理员  发布时间:2007-08-28   动态浏览次数:969

 

各学院及相关教学单位:
 
  根据教育部《关于组织2007年国家级教学团队评审工作的通知》(教高司函
 
[2007]136号)文件精神,为增强我校教师教学水平和教学能力,确保我校教学
 
质量不断提高,我校将开展校级教学团队评审工作。现将有关事宜通知如下:
 
一、 建设目的
 
  本项目的实施,旨在通过建立团队合作的机制,改革教学内容和方法,开发
 
教学资源,促进教学研究与改革,加强教学经验交流,并使之与教学实践紧密结
 
合;推进教学工作的传、帮、带和老中青相结合,提高教师的教学水平和能力。
 
二、建设内容
 
  根据我校学科专业分布情况,在我校建立30个老中青搭配合理、教学效果突
 
出、在师资队伍建设方面可以起到示范作用的校级教学团队,资助其开展教学研
 
究、编辑出版教材和教研成果、培养青年教师以及教师进修培训等工作。并每年
 
推荐1-2个团队参加省和国家级团队建设评审。
 
三、校级教学团队的基本要求
 
  1.团队及组成。根据各学科(专业)的具体情况,以教研室、研究所、实
 
验室、教学基地、实训基地和工程中心等为建设单位,以系列课程或专业为建设
 
平台,在多年的教学改革与实践中形成团队,具有明确的发展目标、良好的合作
 
精神和梯队结构,老中青搭配、职称和知识结构合理,在指导和激励中青年教师
 
提高专业素质和业务水平方面成效显著。高职团队中应有来自行业、企业一线
 
的高水平兼职教师。
 
  2.带头人。本科团队带头人应为本学科(专业)的教授,具有较深的学术
 
造诣和创新性学术思想;高职团队带头人应在本行业的技术领域有较大的影响力,
 
具有企业技术服务或技术研发经历。长期致力于本团队课程建设,坚持在本校教
 
学第一线为本/专科生授课。品德高尚,治学严谨,具有团结、协作精神和较好
 
的组织、管理和领导能力。一名教授只能担任一个校家级教学团队的带头人。
 
  3.教学工作。教学与社会、经济发展相结合,了解学科(专业)、行业现
 
状,追踪学科(专业)前沿,及时更新教学内容。教学方法科学,教学手段先进,
 
重视实验/实践教学,引导学生进行研究性学习和创新性实验,培养学生发现、
 
分析和解决问题的兴趣和能力。在教学工作中有强烈的质量意识和完整、有效、
 
可持续改进的教学质量管理措施,教学效果好,团队无教学事故。
 
  4.教学研究。积极参加教学改革与创新,参加过省部级及以上教改项目的
 
研究与建设等工作,获得过校级及以上教学成果奖励。
 
  5.教材建设。重视教材建设和教材研究,承担过校级以上规划教材编写任
 
务。教材使用效果好,获得过优秀教材奖等相关奖励。
 
四、实施办法
 
  本项目采取学院先行建设,学校组织评审、立项的方式进行。2007年评审后
 
资助5个校级教学团队,2008年至2010年,每年评审后分别资助7、8、10个校级教
 
学团队,并加强对教学团队的监督检查工作。
 
    2007年校级教学团队评选步骤与方法:
 
  1.各教学单位按照校级教学团队的基本要求,组织本单位的推荐工作。每个
 
教学单位推荐限报1个名额。
 
  2. 各教学单位于2007年9月14日前将2007年校级教学团队推荐表(一式三份)
 
报送至质量工程办公室,同时各教学单位须建设教学团队专项网站,尤其要将
 
荐到学校的教学团队网站在评审前完成。
 
  3. 推荐参评省和国家级教学团队届时将按省和国家的具体要求填报、整
 
理、建设和报送材料。
 
  4. 学校将组织专家通过网络和会议方式进行评审,提出立项建议方案。
 
  5. 经学校研究批准立项实施。
 
                   联系人:张海龙
 
                   联系电话:85716302,13504412399
 
                   E-mail:zlgc@mail.ccut.edu.cn
 
 

附:2007年校级教学团队推荐表