致工商管理学院校友的一封信
发布人:系统管理员  发布时间:2012-08-20   动态浏览次数:2055

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     长春工业大学60周年校庆公告(第2号)

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     长春工业大学60周年校庆联系方式

 

亲爱的工商管理学院各届校友:

  您好!

  金色九月,阳光明媚,秋风送爽。在收获的季节里,长春工业大学迎来了60华诞。工商管理学院紧随母校的脚步,走过了五十载的春秋。母校将于2012年9月15日隆重举办60周年华诞的庆典活动,这是学校发展史上的一大盛事。值此举校欢庆之际,工商管理学院全体师生员工热忱欢迎您重返校园,共襄盛举!

  时光流转,岁月代序。在五十年的峥嵘岁月里,工商管理学院积淀更加厚重,教学科研能力显著增强,办学规模不断扩大,办学层次日益提升。

  学院现有教职工93人,其中教授12人,副教授30人;硕士研究生导师30余人;获博士学位15人,11名在读博士。有校学科带头人3名、学术骨干4名;校教学名师1名、优秀主讲教师4名。在籍本科学生近2400人,全日制硕士研究生近110人,在职攻读硕士学位研究生近200人,是学校本科学生规模最大的学院。

  学院有管理科学与工程、应用经济学2个一级学科硕士学位授予权,其中管理科学与工程学科是省“十二五”优势特色重点学科;有工商管理硕士(MBA)专业学位授权,有物流工程领域、项目管理领域2个工程硕士专业学位授予权;有工商管理、国际经济与贸易、信息管理与信息系统、会计学、市场营销、电子商务、金融学、财务管理8个本科专业,工商管理、国际经济与贸易、会计学3个第二学士学位专业及工商管理双学位专业;有5个校级研究所,其中“吉林产业发展与企业环境研究中心”于2008年1月被吉林省教育厅评为吉林省人文社科重点研究基地。拥有现代化的经济管理实验中心,并于2011年被省教育厅确定为“十二五”期间省级实验教学示范中心。

  历经50年的积淀,几代人的辛勤耕耘,学院已成为吉林省省属重点大学中规模较大、学科设置较为齐全、师资力量雄厚、综合实力较强的经管类学院。这其中也饱含着广大校友的关心、支持与帮助。目前,全院师生员工正团结努力,朝着建设国内同类院校中一流的经管类学院目标不断前进!

  回首校园的青春岁月,如烟如梦,却又历历在目,魂牵梦萦而又几乎触手可及。当年的教室似乎还回荡着恩师的谆谆教诲;图书馆的座位似乎还散发着您当年的余温;运动场上似乎还闪烁着您的矫健身影;校园的绿荫下似乎还荡漾着您的朗朗书声;南湖岸边似乎还依稀可见您持卷徜徉的身影。菁菁校园,见证了您那段难忘的记忆;一切的一切,都是那么熟悉,总在轻轻地唤起无限遐想与美好回忆。

  百年人生忽于水,母校花甲经几回?佳期在望,金秋有约,母校翘首盼您归来。无论您已功成名就还是正艰苦创业,无论您是叱咤风云还是在默默耕耘,我们都期待您的归来:重游求学问道故地,重温无悔流金岁月,叙说师生同窗情谊,连缀零星依稀记忆,共谋母校发展大计!同时,我们也殷切希望各位校友在力所能及的情况下,以不同的方式鼎力支持学院的建设与发展,帮助学弟学妹成长与成才。

  让我们相聚在金色九月,共同祝愿母校的明天更美好!祝所有工商管理学院校友身体健康,事业顺利!

 

                          工商管理学院

                          2012年8月20日

 

附:

校庆期间活动安排及捐赠说明

  1、庆典日:2012年9月15日

  2、接站:2012年9月14日全天、9月15日上午8时前,长春火车站,长春龙嘉机场

  3、庆典日主要安排:

   上午7:00-9:30,南湖校区主楼前报到,填写校友寄语卡

   上午10时,南湖校区运动场召开庆典大会

   中午(11:30),南湖校区学生食堂就餐

   下午,召开校友代表大会;校友参观校史馆、校史展、科技学术成果展、书画摄影作品展;参加中外学术论坛校友论坛等活动等

   晚5:00-6:30,学院组织当日不返程且无班级集体活动的校友聚餐

   晚6:30,大学生文体活动中心举行建校60周年文艺演出

  4、9月15日下午、9月16日全天学校负责送站

  5、是否回校参加庆典活动请填写长春工业大学60周年校庆(校友)邀请函回执”(点击下载,于2012年9月1日前通过电子邮件方式反馈给我们(邮箱:huwennan@mail.ccut.edu.cn),以便为您做好接待工作。

  6、捐赠说明

  欢迎工商管理学院校友在力所能及的情况下,以个人或集体名义捐赠资金或实物。实物可直接送到学院登记。捐赠资金汇至学校专用账户(详见长春工业大学60周年校庆公告(第2号))或报到时交至学院接待处相关人员,汇款时请注明用于“工商管理学院学科建设”或“工商管理学院专业建设”或“工商管理学院大学生奖助学金”。以确保您的捐助用于工商管理学院的发展建设。